A felsőoktatás eltömegesedésének egyik következménye, hogy az önmagában már nem tekinthető elitképzésnek. Nem az egyetemre való bejutáskor derül ki, hogy ki tehetséges, hanem az egyetemi évek során történik meg ez a kiválasztódás. Milyen eszközökkel, programokkal operálhatnak a felsőoktatási intézmények, hogy megtalálják és támogassák legkiválóbb diákjaikat, úgy hogy közben a közepesen tehetséges hallgatók számáza is biztosítani tudják a megfelelő képzést? Milyen most a magyar és az erdélyi egyetemek színvonala és elismertsége nemzetközi viszonylatokban? Ilyen és ehhez hasonló témákkal és kérdésekkel foglalkoztak a “Tehetséggondozás és elitoktatás” című panelbeszélgetésen a tusványosi Infotér sátorban.