Annyi bizonyos, hogy az emberek, és ezen belül főként a fiatalok életét egyre inkább meghatározó, informatika által létrehozott virtuális teret az oktatás intézményének is hasznosítania kell. De mit is jelent ez a való világ számára? Mert ez nem csupán modernebb eszközök, például digitális táblák beruházásával jár, hanem egyben az eddig alkalmazott tanítási elvek és szisztémák átalakulásával, átalakításával is. De mégis mennyire kell, vagy mennyire szabad a bevált módszereket alárendelni a digitális trendeknek? Hol húzódik meg az ominózus arany középút, ahol egyaránt tudnak profitálni a tanulók, az állam és a piac? Az „Informatika az oktatásban” címet viselő kerekasztal-beszélgetésen ezt vitatták meg a résztvevők Tusnádfürdőn.
2012.08.25
Tusványos 2012 — Informatika az oktatásban kerekasztal
