Az informatikusok és a programozók továbbra is hiányszakmák Magyarországon. A diákok képességeit felmérő PISA-teszt szerint Magyarországon a 15 éves korosztály mintegy 60 százaléka gyakorlatilag digitális írástudatlan, tehát alapszinten sem tudja kezelni a számítógépet.
Az idén harmadszor meghirdetett Kódolás órája nemzetközi kezdeményezés arra hívja fel a pedagógusok és a szülők figyelmét, hogy egy hét alatt szánjanak legalább egy órát a programozás alapjainak megismerésére és a gyermekekkel való megismertetésére. A Kódolás órája eseménysorozat az idén december 7-étől 13-áig tart. A Microsoft ebben az időszakban, a Code.org civil szervezettel együttműködve, rendezvénysorozatot indít az egész világon, hogy ezzel is népszerűsítse a kódolást a fiatalok körében. A kampány célja, hogy bemutassák, hogy bárki, bárhol, bármikor 1 és 100 éves életkor között bármilyen előképzettség nélkül elkezdheti a kódolást.
Azok a gyerekek, akik szeretnék kipróbálni magukat a kódolásban, december 12-én megtehetik a Microsoft Magyarország szervezésében az Óbudai Egyetemen. A programokról és a kezdeményezésről bővebb információ érhető el ezen a microsoft.hu/kodolj oldalon. A cég nemcsak a játékfejlesztés alapjait ismerteti meg a gyerekekkel, hanem a végén interaktív előadás során azt is bemutatják, miként jelenik meg a programozás a mindennapi élet más területein, többek között a művészetben.
A PISA-teszt szerint a magyar tizenévesek 60 százaléka digitális írástudatlan. December 7 és 13 között a nemzetközi számítógép-tudományi héten (Computer Science Week) rendezik meg a világ legnagyobb oktatási kezdeményezését, a Kódolás óráját. Az esemény alkalmával a gyerekeket, szüleiket és tanáraikat szeretnék megismertetni a kódolás alapjaival, hogy a tanulók érdeklődését minél fiatalabb korban felkeltsék a számítástechnika iránt. Bár 21. századi munkaerőpiacon a digitális írástudás kulcskompetenciának számít, az IVSZ (Informatikai Vállalkozások Szövetsége) idén publikált felmérése szerint a legtöbb diák Magyarországon nem rendelkezik azzal a tudásszinttel, amellyel képes lenne helytállni a digitális munkahelyeken, pedig a tanulmány szerint néhány éven belül nem lesz olyan állás, amelynél nélkülözhető lenne a digitális írástudás.
