Úgy fogalmazott, kicsit "félreértelmezték" a tanárképzést az elmúlt években, ugyanis elkezdtek úgy tekinteni egy matematikatanárra, mint egy kicsit kisebb tudású matematikusra vagy egy történelemtanárra, mint egy kisebb tudású történészre. Pedig nem csak a tudás mennyisége, hanem a tanítás módszertana is fontos - hívta fel a figyelmet.
Szólt arról is, hogy a méltányos oktatást szeretnék megvalósítani, vagyis, hogy minden gyermek a képességeinek megfelelő oktatást kapjon.
Az otthonban élők érdeklődésére elmondta, az elkezdett pedagógus-béremelés eddigi tapasztalataik szerint stabilizálta a tanári pályát, egyre többen jelentkeznek pedagógusnak és csökken a pályaelhagyók száma.
Palkovics László kiemelte, a kormány számít a jövőben a nyugdíjas pedagógusok észrevételeire és véleményére.
