A mindennapi életben, a munkánk során, a tanulásban, folyamatosan algoritmusokat hajtunk végre. Ezért is fontos, hogy a folyamatmegértő-, tervező-, és végrehajtó képességünk minél jobb legyen. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Karának Digitális Pedagógiai Tanszéke tudományos konferenciát szervezett. Napirendre került az informatikaoktatás megújítása. Már az óvodás korban elkezdődik egyrészt az érdeklődés is, illetve a gondolkodás fejlődésének olyan lépései, amire jótékony hatással lehet a kódolás, vagy az egyszerű iskolai vagy óvodai robotok alkalmazása – fejtette ki Lénárd András egyetemi adjunktus, az M1 – Minden tudás című műsorában.
A programozás-oktatás általános elvekről szól, a programozási nyelv pedig eszköz arra, hogy algoritmusainkat számítógépen megvalósítsuk, kipróbáljuk.
Szavai szerint a Beebot sulirobotok a legkisebbeknek készültek, tehát óvodában, illetve az általános iskola első osztályaiban lehet velük a kódolás kezdeti lépéseit elsajátítani. Nagy előnyük, hogy külsejük és mozgásuk is gyerekcentrikus, és nagyon egyszerűen programozhatók. A gyerekek ezzel még csak az alapirányokat tudják programozni, illetve 90 fokos elfordulásokat – magyarázta.
A kódolás és a robotika egyre fontosabb szerepet tölt be a gyerekek életében. Az ELTE Tanító- és Óvóképző Karán számos kutatást végeznek azzal kapcsolatban, hogy a gyerekek gondolkodási technikái miként hozhatóak összefüggésbe a kódolással és a robotika egyes területeivel.
